شرح زمن الماضي المستمر وربطه بزمن الماضي البسيط – لطلاب الصف الخامس الإعدادي

في هذه المحاضرة، نكمل سلسلة دروس الوحدة الأولى من مادة اللغة الإنجليزية للصف الخامس الإعدادي. نركز اليوم على شرح زمن الماضي المستمر (Past Continuous)، ونوضح كيفية الربط بينه وبين الماضي البسيط (Past Simple) باستخدام أدوات ربط معتمدة في الامتحانات الوزارية. هذا الدرس مهم جدًا لطلبة الخامس، ومفيد أيضًا في السادس الإعدادي، حيث يُعتمد عليه في الأسئلة الوزارية بنسبة درجتين ثابتتين.

أولاً: تعريف الماضي المستمر (Past Continuous Tense)

هو زمن يُستخدم للتعبير عن حدث كان مستمرًا في الماضي وانقطع بسبب حدوث فعل آخر.
مثال:
I was reading when someone knocked on the door.
(كنت أقرأ عندما طرق أحدهم الباب.)

صيغة الماضي المستمر:

$الفاعل + was/were + الفعل + ing + تكملة الجملة$

✅ استخدام “was” مع:

• I
• He
• She
• It

✅ استخدام “were” مع:

• You
• We
• They

ثانياً: القواعد العامة للماضي المستمر

1. الجملة المثبتة (Affirmative):

• الصيغة: فاعل + was/were + verb+ing
• مثال: She was making a cake.

2. الجملة المنفية (Negative):

• الصيغة: فاعل + was not/were not + verb+ing
• مثال: They weren’t watching TV.

3. السؤال (Interrogative):

• الصيغة: Was/Were + فاعل + verb+ing + ؟
• مثال: Were you playing football?

ثالثاً: متى نستخدم الماضي المستمر؟

1. للتعبير عن حدث استمر فترة زمنية في الماضي.
   • مثال: I was studying at 8 PM yesterday.
2. للتعبير عن حدث طويل قُطع بحدث قصير في الماضي.
   • مثال: I was eating when he called.
3. لوصف حالتين تحدثان في نفس الوقت.
   • مثال: She was cooking while I was cleaning.

رابعاً: ربط الماضي المستمر مع الماضي البسيط

صيغة الدمج بين الزمنين:

عند ربط الماضي المستمر مع الماضي البسيط نستخدم أدوات ربط معينة توضح العلاقة بين الحدث المستمر والحدث الذي قطعه.

أدوات الربط:

• When
• While
• As
• Just as

✅ إذا استخدمنا (when / and):

• ما بعدها يأتي في زمن الماضي البسيط
• الجملة الأخرى في الماضي المستمر
• مثال: I was walking when I saw her.

✅ إذا استخدمنا (while / as):

• ما بعدها يأتي في زمن الماضي المستمر
• الجملة الأخرى في الماضي البسيط
• مثال: While I was studying, the lights went out.

خامساً: أمثلة توضيحية محلولة

✅ مثال 1:

She (make) a cake.

• الفاعل: She → تأخذ was
• الفعل: make → making
  الإجابة: She was making a cake.

✅ مثال 2:

They (not/play) football.

• الفاعل: They → تأخذ were
• نفي: were not
• الفعل: play → playing
  الإجابة: They weren’t playing football.

✅ مثال 3:

(you/watch) TV?

• سؤال: نبدأ بـ Were لأن الفاعل you
• الفعل: watch → watching
  الإجابة: Were you watching TV?

✅ مثال 4 (ربط زمني):

I was studying when the phone rang.

• الحدث المستمر: was studying
• الحدث الذي قطعه: rang (ماضي بسيط)

سادساً: تمارين تدريبية

✍️ أكمل الجمل التالية بصيغة الماضي المستمر أو الماضي البسيط:

1. While she __________ (cook), her brother __________ (arrive).
2. I __________ (not/listen) to music when he __________ (call).
3. __________ (they/play) football when the rain started?
4. As we __________ (walk) in the park, we __________ (see) a cat.
5. My sister __________ (watch) TV when the electricity __________ (go off).

الإجابات:

1. was cooking – arrived
2. wasn’t listening – called
3. Were they playing
4. were walking – saw
5. was watching – went off

سابعاً: مراجعة سريعة للقواعد

ثامناً: أهمية الدرس

هذا الدرس لا يقتصر على الصف الخامس فقط، بل هو جزء ثابت في امتحانات الصف السادس الإعدادي، ويأتي عليه سؤال مضمون بدرجتين في الوزاري، لذا يجب التمرّن عليه جيدًا من الآن.