محاضرة اليونت الأول – الدرس الثاني (Lesson 2): الإنشاء (Writing) والإسقاطات (Language Functions)

مقدمة المحاضرة:

في هذه المحاضرة ننتقل من شرح قواعد المضارع البسيط والمستمر (Present Simple and Present Continuous) إلى محتوى الدرس الثاني من اليونت الأول، والذي يشمل قسمين أساسيين:

1. الإنشاء (Writing): تدريب على كتابة فقرة حول رمضان في العراق.
2. الإسقاطات (Language Functions): استخدام الصفات لوصف الشخصيات، والتدرب على مفردات مهمة.

أولاً: الإنشاء – Writing

موضوع الإنشاء: Ramadan in Iraq

يطلب منك كتابة فقرة من 100 إلى 120 كلمة في شكل رسالة موجهة إلى صديق أجنبي، تتحدث فيها عن:

• العادات والتقاليد في رمضان بالعراق.
• الأطعمة والمشروبات التي نتناولها.
• الأجواء الرمضانية.

طريقة كتابة الإنشاء:

1. فهم الفكرة بالعربي أولاً:

لا تحفظ النص الإنجليزي دون فهم، بل حاول أولاً أن تفهم الفكرة الرئيسية بالعربي.

2. الخطوات الأساسية للكتابة:

• بداية الإنشاء:
  

  Dear John,
  Thank you for your email. You asked me about Ramadan in Iraq. Let me tell you about it.

• وصف رمضان:
  

  Ramadan is a religious month. We don’t eat or drink during the day for one month. We pray more and try to be patient and kind to others.

• وقت الإفطار:
  

  At sunset, we stop fasting. We pray and then have a big meal called Iftar. We start with yogurt, dates, juice, and soup. The main meal is usually grilled meat or chicken with vegetables.

• الأجواء:
  

  After Iftar, families and friends spend time together. After Ramadan, we celebrate Eid Al-Fitr.

• نهاية الإنشاء:
  

  I hope you enjoyed reading about Ramadan in Iraq.
  Best regards,
  [Your Name]

نصائح مهمة لحفظ الإنشاء:

• قسم الفقرة إلى جمل قصيرة واحفظها على مراحل.
• ترجم المفردات الصعبة وتدرب على استخدامها.
• لا تعتمد على الحفظ الآلي فقط؛ الفهم أهم.

ثانياً: الإسقاطات – Language Functions

في هذا الجزء، يتم تدريب الطلبة على استخدام الصفات (Adjectives) في وصف الأشخاص في جمل صحيحة.

مفردات الدرس (Vocabulary):

تدريبات على الإسقاطات (Practice with Questions):

1. أكمل الجمل التالية باستخدام الكلمات المناسبة:

• Ahmed is very generous. He always gives expensive gifts.
• Layla is sociable. She loves to meet new people.
• Hassan helped an old woman cross the street. He is very kind.
• The restaurant is on fire! We must leave now, but please stay calm.
• You are very lucky to have a nice family and a good job.
• This person is always angry and upset. He is bad-tempered.
• My father is very patient. He never gets angry.

2. استخدام الصفات في وصف صديق:

اطلب من الطالب أن يصف صديقه باستخدام الصفات من الجدول أعلاه. مثال:

My friend Ali is very shy. He doesn’t like to speak to new people.

أهمية هذا الدرس في الامتحان الشهري:

• الأسئلة في الامتحانات غالباً ما تأتي من الإسقاطات.
• ترجمة المفردات تساعدك على حل الفراغات بشكل أسرع.
• فهم ومعرفة الصفات يسهل استخدام الجمل بشكل صحيح.

خاتمة المحاضرة:

بهذا نكون قد أتممنا شرح الدرس الثاني من اليونت الأول والذي يتضمن الإنشاء والتدريب على الصفات. تأكد من حفظ مفردات الدرس جيداً، وفهم فكرة الإنشاء وتدريب نفسك على كتابته وتقسيمه للحفظ بشكل تدريجي.

في المحاضرة القادمة سنبدأ بشرح الدرس الثالث من اليونت الأول (Lesson 3).