حل تمرينات موضوع الاستثناء – للصف الخامس الإعدادي

نقدم إليكم في هذه المحاضرة شرحًا مفصلًا ومبسطًا لحل تمرينات موضوع الاستثناء، بعد أن تناولنا في المحاضرات السابقة تعريف الاستثناء، أنواعه، أدواته، وإعرابه. هذا الدرس موجه لتعميق الفهم من خلال التطبيق العملي، ويشمل أنواع الأسئلة المتوقعة في الامتحانات، مع الحفاظ على الشرح بأسلوب بسيط، واضح، ومناسب لمحركات البحث.


أولاً: تعريف الاستثناء

الاستثناء: هو إخراج ما بعد أداة الاستثناء من حكم ما قبلها.
أركان الاستثناء:

  1. المستثنى منه: ما يقع قبل أداة الاستثناء.
  2. أداة الاستثناء: مثل: (إلا، غير، سوى، خلا، عدا، حاشا).
  3. المستثنى: ما يقع بعد الأداة.

ثانياً: أدوات الاستثناء

  1. حرفية فقط: إلا.
  2. اسمية فقط: غير، سوى.
  3. فعلية أو حرفية: خلا، عدا، حاشا (تُعامل كأفعال أو كحروف جر بحسب السياق).

ثالثاً: أنواع الاستثناء

النوعالتعريفمثالالإعراب
تام متصل مثبتالمستثنى منه مذكور والمستثنى من نفس جنسه، والجملة مثبتةحضر الطلاب إلا زيدًازيدًا: مستثنى منصوب
تام متصل منفيالمستثنى منه مذكور، من نفس الجنس، والجملة منفيةما حضر الطلاب إلا زيدٌزيد: يجوز النصب أو البدلية
تام منقطعالمستثنى منه مذكور، ولكن المستثنى من غير جنسهما حضر أحدٌ إلا سيارةًسيارة: مستثنى منصوب
مفرغالمستثنى منه غير مذكور، والجملة منفيةما حضر إلا زيدٌزيد: يعرب حسب موقعه

رابعاً: التطبيق العملي – حل التمرينات

✅ تمرين (استبدال “إلا” بـ “غير” أو “سوى”):

  • الجملة: لن يشق طريق الحياة إلا المثقف
    • نوع الاستثناء: مفرغ
    • المثقف: فاعل
    • باستخدام “غير”: لن يشق طريق الحياة غيرُ المثقفِ

✅ تمرين (تمييز المثنى والمفرد وجمع المذكر السالم عند الإبدال):

  • الجملة: لا يرفع قدر الأمم إلا المصلحون
    • نوع الاستثناء: مفرغ
    • المصلحون: فاعل مرفوع
    • باستخدام “غير”: لا يرفع قدر الأمم غيرُ المصلحينِ

خامساً: أسئلة متنوعة على تحليل الجمل:

🔸 ما نوع الاستثناء في الجملة التالية؟

“ما هاجر هذا الشوق إلا حمامةً”

  • النوع: مفرغ
  • حمامة: تعرب حسب موقعها، وهي حال منصوب.

🔸 ميز بين “غير” كأداة استثناء أو نفي:

  1. لا يستوي القاعدون من المؤمنين غير أولي الضرر
    • يمكن استبدال “غير” بـ “إلا”، إذن: اسم استثناء
  2. وهو الذي أنشأ جنات معروشات وغير معروشات
    • لا يمكن استبدال “غير” بـ “إلا”، إذن: اسم نفي

سادساً: تدريبات على أدوات أخرى (خلا، عدا، حاشا)

  • رأيت الكادر خلا معلماً
    • “خلا” هنا فعل، و”معلماً” مفعول به منصوب
  • ما غاب أحدٌ سوى المعلمِ
    • “سوى”: اسم مستثنى مجرور، بدل مجرور من “أحدٍ”

سابعاً: تمرينات تطبيقية مع الإجابات

الجملةنوع الاستثناءالإعراب
فهل يهلك إلا القوم الفاسقونمفرغالقوم: فاعل مرفوع
فلبث فيهم ألف سنة إلا خمسين عامًاتام متصل مثبتخمسين: مستثنى منصوب
ولا تقولوا على الله إلا الحقمفرغالحق: مفعول به
لكل داء دواء إلا الحماقةتام متصل مثبتالحماقة: مستثنى منصوب

ثامناً: توظيف “غير” في الإعراب والتحليل

  • ودع كل صوت غير صوتي
    • غير: اسم استثناء
    • صوتي: مضاف إليه
  • وان توليتم فاعلموا أنكم غير معجزي الله
    • غير: اسم نفي، تعني (لستم معجزين)

تاسعاً: أسئلة على البدلية والإعراب

  • ما وصل أحدٌ إلا أباك
    • أباك: مستثنى منصوب أو بدل مرفوع
    • حسب المقصود: النصب على الاستثناء، أو الرفع على البدلية

عاشراً: أسئلة تعويضية للامتحان:

  1. اكتب جملة تحتوي على مستثنى بإلا واجب النصب.
    مثال: خرج الجميع إلا الطالبَ.
  2. حوّل الجملة الآتية إلى استخدام “غير”:
    • لا يحترم الناس إلا المتواضع
    • الجواب: لا يحترم الناس غيرُ المتواضعِ
  3. حلل الاستثناء في قول الشاعر:
    “قد يهون العمر إلا ساعةً”

    • نوع الاستثناء: مفرغ
    • ساعةً: فاعل مرفوع حسب موقعه من الجملة

خلاصة التوجيه:

  • اضبط نوع الاستثناء أولًا (تام / مفرغ، متصل / منقطع، مثبت / منفي).
  • ثم حدد الإعراب الصحيح للمستثنى.
  • عند استخدام “غير” أو “سوى”، تذكر أنها تأخذ موقع “إلا” وتعرب حسب السياق، والمستثنى بعدها يكون مضافًا إليه.
  • كن حريصًا على الضبط الإعرابي السليم.