حل تمرينات العطف | الصف الخامس الإعدادي

في هذه المحاضرة نتابع موضوعًا من أهم موضوعات التوابع في النحو العربي، وهو “العطف”. حيث تناول المدرس “عمار سلام” تمرينات تطبيقية مباشرة من الكتاب، وشرح طريقة التحليل الإعرابي للجمل التي تحتوي على أدوات العطف، وأوضح الفرق بين المعطوف والمعطوف عليه، ومعاني حروف العطف المختلفة.

ما هو العطف؟

العطف هو تابع يتبع ما قبله في الإعراب (رفعًا أو نصبًا أو جرًّا). ويتكوَّن من ثلاث ركائز أساسية:

1. المعطوف عليه: وهو الكلمة التي تسبق حرف العطف.
2. حرف العطف: مثل (الواو، الفاء، ثم، أو، حتى، لا، أم، بل، لكن).
3. المعطوف: الكلمة التي تأتي بعد حرف العطف وتتبع المعطوف عليه في الإعراب.

معاني حروف العطف:

تحليل الجمل الإعرابي (من صور السبورة):

التمرين الأول: عين المعطوف والمعطوف عليه وحرف العطف ومعناه

1. “فَادَّارَأْتُمْ فِيهَا وَاللَّهُ مُخْرِجٌ”
   • حرف العطف: الفاء (تفيد الترتيب والتعقيب)
   • المعطوف عليه: فادّارأتم
   • المعطوف: قتلتم
2. “اصْبِرُوا وَصَابِرُوا وَرَابِطُوا وَاتَّقُوا اللَّهَ”
   • حرف العطف: الواو (تفيد المشاركة)
   • المعطوف عليه: اصبروا
   • المعطوف: صابروا، رابطوا، واتقوا
3. “أَفَأَنتَ تَسْمَعُ الصُّمَّ أَوْ تَهْدِي الْعُمْيَ”
   • حرف العطف: أو (تفيد التفصيل)
   • المعطوف عليه: تسمع
   • المعطوف: تهدي
4. “سَوَاءٌ عَلَيْنَا أَوَعَظْتَ أَمْ لَمْ تَكُن مِّنَ الْوَاعِظِينَ”
   • حرف العطف: أم (معادلة، تفيد التعيين)
   • المعطوف عليه: أوعظت
   • المعطوف: لم تكن
5. “خَلَقَ السَّمَاوَاتِ وَالْأَرْضَ”
   • حرف العطف: الواو (تفيد المشاركة)
   • المعطوف عليه: السماوات
   • المعطوف: الأرض
6. “مَا نَنسَخْ مِنْ آيَةٍ أَوْ نُنسِهَا”
   • حرف العطف: أو (تفيد التخيير أو التفصيل)
   • المعطوف عليه: ننسخ
   • المعطوف: ننسها

التمرين الثاني: إعراب المعطوف عليه في الجملة

• “لَهُ مَا فِي السَّمَاوَاتِ وَالْأَرْضِ”
  • حرف العطف: الواو
  • المعطوف عليه: السماوات (اسم مجرور)
  • المعطوف: الأرض (اسم مجرور معطوف على السماوات)
• “بِاللَّيْلِ وَالنَّهَارِ سِرًّا وَعَلَانِيَةً”
  • حرف العطف: الواو
  • المعطوف عليه: سرًّا (حال منصوب)
  • المعطوف: علانيةً (حال منصوب معطوف على سرًّا)
• “أَتَيَا طَوْعًا أَوْ كَرْهًا”
  • حرف العطف: أو (تفيد التخيير)
  • المعطوف عليه: طوعًا (حال منصوب)
  • المعطوف: كرهًا (حال منصوب)

التمرين الثالث: عبّر عن المعاني التالية باستخدام حروف العطف المناسبة

1. زارك صديقان وصلّيا معًا → نستخدم الواو: “زارني محمد وعلي”
2. أنجزت بحثي بعد تناول الغداء مباشرة → نستخدم الفاء: “تناولت غدائي فأنجزت بحثي”
3. يستوي أن تكون الهدية ساعة أو قلمًا → نستخدم أو مع سواء: “سواء عندي ساعة أو قلمًا”
4. رأيت محمدًا ولم أر عليًا → نستخدم لا: “رأيت محمدًا لا عليًا”
5. سأرسل الكتب وبعد أشهر المجلات → نستخدم ثم: “سأرسل الكتب ثم المجلات”

التمرين الرابع: تصحيح الخطأ في الجمل التالية

1. ❌ “تبدأ بالعمل الصعب لكن السهل”
   ✅ “تبدأ بالعمل الصعب لا السهل”
2. ❌ “كنت مفتاحًا للخير ولا محركًا للشر”
   ✅ “كنت مفتاحًا للخير لا محركًا للشر”
3. ❌ “أحب القراءة للعلم لا العلم”
   ✅ “أحب القراءة حتى العلم”

التمرين الخامس: حدد معنى حرف العطف

خاتمة:

تمارين العطف متنوعة ومتشعبة وتغطي أوجهًا كثيرة من الإعراب والمعنى، وهي من الأسس المهمة في فهم التوابع. وقد شملت هذه المحاضرة شرحًا دقيقًا وعمليًا مدعومًا بالأمثلة القرآنية، والجمل التوضيحية.